Besuch der Staatssekretärin Henke am MPG anlässlich des Europatags am (Mai 2026)
Anlässlich des Europatags am 9. Mai war die Berliner Staatssekretärin Henke zu Besuch am Max-Planck-Gymnasium. An der Veranstaltung nahmen die Schüler*innen des aktuellen Leistungskurses Q2 sowie die Schüler*innen des zukünftigen Leistungskurses, unsere engagierte Schülervertretung sowie Neuntklässler*innen, die sich aktuell im Unterricht mit der Europäischen Union befassen, teil.
Zunächst gab Frau Henke spannende und inspirierende Einblicke in ihren beruflichen Werdegang. Im Anschluss hatte unsere Schülervertretung die Gelegenheit, ihre Arbeit, aber auch unsere Schule als ganze vorzustellen und dabei das facettenreiche UNESCO-Profil unserer Schule hervorzuheben.
Im letzten Drittel der neunzigminütigen Veranstaltung hatten die Schüler*innen die Möglichkeit, Fragen zu den unterschiedlichsten politischen Themen und Problemstellungen an die Staatssekretärin zu adressieren. Nicht zuletzt brannte unseren Schüler*innen die Rolle von KI in der Bildung bzw. in der „Schule von morgen“ unter den Nägeln. Wie wird künstliche Intelligenz unser Bildungssystem verändern? Welche Einflussmöglichkeiten haben wir überhaupt? Welche ethisch-moralischen Aspekte gilt es zu bedenken?
Der Tag der offenen Tür im Deutschen Bundestag (Mai 2026)
Ein Ort, an dem Entscheidungen fallen, die das Leben von Millionen Menschen prägen, genau dort standen wir plötzlich selbst. Am Tag der Ein- und Ausblicke erhielten wir die seltene Gelegenheit, hinter die „Kulissen“ des Deutschen Bundestages zu schauen. In Begleitung von Herrn Wagner setzte sich unsere Gruppe aus Schüler*innen verschiedener Klassenstufen zusammen. Gemeinsam konnten wir einen Einblick in die politische Arbeit vor Ort gewinnen.
Zu Beginn unseres Besuchs erhielten wir eine kurze, private Führung, die uns erste Einblicke in die formalen Abläufe des Bundestags ermöglichte. Anschließend nahmen wir auf den Besuchertribünen Platz. Dort hatten wir die besondere Gelegenheit, Julia Klöckner, die Bundestagspräsidentin, live zu erleben, als sie der Öffentlichkeit Rede und Antwort stand. Sie berichtete über ihre Arbeit im Parlament und beantwortete persönliche Fragen, wodurch ein direkter und authentischer Eindruck entstand. Leider verging diese Zeit viel zu schnell.
Ein besonderes Highlight folgte jedoch direkt im Anschluss: Als Schulgruppe durften wir an einer privaten „Audienz“ mit Frau Klöckner teilnehmen. Dafür wurden wir sogar in den Fahnensaal geführt, der normalerweise nicht öffentlich zugänglich ist. Dieses Gespräch war besonders eindrucksvoll und bot uns die Möglichkeit, noch einmal intensiver in den Austausch mit der Bundestagspräsidentin zu gehen.
Nach diesem bereichernden Treffen konnten wir auf der Fraktionsebene mit Vertreter*innen aller im Bundestag vertretenen Fraktionen sprechen. Dabei nahmen wir auch an interaktiven Aktionen teil, wie einer Abstimmung mit Bällen oder einem Glücksrad. Zum Abschluss besuchten wir die Kuppel des Bundestages, genossen die beeindruckende Aussicht über Berlin und beendeten unseren Tag unter dem Eindruck eines rundum gelungenen und unvergesslichen Erlebnisses.
Von einer*m Schüler*in, Q2
Projekttag 8: Leben in einem Rechtsstaat (Januar 2026)
Auch in diesem Jahr fand im Januar unser Projekttag „Leben in einem Rechtsstaat“ in der 8. Jahrgangsstufe statt. Dieser Tag bildet jedes Schuljahr den Abschluss eines intensiven Halbjahres, in dem sich die Schüler*innen ausführlich und differenziert mit dem deutschen Rechtsstaat auseinandergesetzt haben. Dieser Tag ermöglicht es den Schüler*innen, die im Verlaufe des 1. Halbjahres erworbenen theoretischen Kenntnisse, an außerschulischen Lernorten zu vertiefen bzw. zur Anwendung kommen zu lassen.
Drei Etappen sorgen für ein abwechslungsreiches Programm:
1. Besuch von Jurist*innen am Max-Planck-Gymnasium
Die Jurist*innen geben sowohl in ihren individuellen beruflichen Werdegang als auch allgemein in die Juristenausbildung Einblicke. Unsere Schüler*innen können Rückfragen stellen und einen Perspektivwechsel vollziehen.
2. Besuch der Polizeidirektion Keibelstraße
In der Polizeidirektion Keibelstraße kommen die Schüler*innen mit Polizist*innen zu den Themen Jugendkriminalität und Jugendstrafrecht ins Gespräch. Dabei schöpfen die Polizist*innen aus ihrem reichhaltigen Erfahrungsschatz und können anhand einer Vielzahl anschaulicher Beispiele den Schüler*innen die juristischen und menschlichen Folgen begangener Straftaten vor Augen führen. Gleichzeitig haben unsere Schüler*innen auch hier die Möglichkeit, alle die berufliche Praxis betreffenden Fragen zu stellen.
3. Untersuchungshaftanstalt Keibelstraße
Die letzte Etappe macht zumeist den größten Eindruck auf unsere Schüler*innen, denn in der ehemaligen DDR-Untersuchungshaftanstalt wird ihnen eindrücklich die konkrete räumliche Situation eines Gefängnisses und seiner Zellen vor Augen geführt. Mediengestützt lösen die Schüler*innen in den Räumlichkeiten des Gefängnisses interaktive Aufgaben. En passant werden sie in einen Gefängnisalltag hineinversetzt, der in der DDR mit einer Vielzahl an Widrigkeiten versehen war.
Den Abschluss bildet eine Lek-Ersatzleistung, im Rahmen derer unsere Schüler*innen das Projekt sowie das gesamte Halbjahr zum Themenfeld „Leben in einem Rechtsstaat“ auf kreative Weise verarbeiten und reflektieren.
Lernen am anderen Ort: die PoBi-LK Q3 im Europäischen Haus (Dezember 2026)
Am Dienstag, den 16. Dezember waren die S* der PoBi-LK Q3 im Europäischen Haus am Brandenburger Tor. Dieses ist Sitz der Vertretung der Europäischen Kommission in Deutschland und des Verbindungsbüros des Europäischen Parlaments.
Unsere S* haben dort ein neunzigminütiges, interaktives Planspiel simuliert, das eine Gesetzesinitiative der EU-Kommission zum Gegenstand hatte, und zwar ein mögliches Verbot von Inlandsflügen unter 600km Distanz.
Das Planspiel bestand aus unterschiedlichen Phasen der Interaktion, die für die S* die Arbeit im EU-Parlament nachvollziehbar machen sollten; angefangen mit den Abstimmungsprozessen innerhalb der Fraktionen über die Arbeit in Ausschüssen bis hin zum Halten von Reden im Parlament, die mit der Abstimmung über das Gesetz „garniert“ wurden – eine willkommene Abwechslung zur unterrichtlichen Arbeit in der Schule!
Nähere Informationen zum Europäischen Haus sowie zu dessen pädagogisch-didaktischem Angebot können Sie hier entnehmen.
Thomas Wagner
Fachleiter Politische Bildung
Zweiter Besuch in der Schwarzkopf Stiftung Junges Europa (November 2025)
Mit dem CDU-Außen- und Sicherheitspolitiker Roderich Kiesewetter war dieses Mal ein politisches Schwergewicht zu Gast in der Schwarzkopf Stiftung Junges Europa. Schülerinnen aus zwei Politik-Leistungskursen und dem Wahlpflichtkurs Politische Bildung wollten sich gemeinsam mit Herrn Wagner diese spannende Gelegenheit nicht entgehen lassen. Herr Kiesewetter hat nicht nur tiefe Einblicke in seinen reichhaltigen Erfahrungsschatz des Berliner Politikbetriebes und der Außen- und Sicherheitspolitik gewährt, sondern stand auch den kritischen und forschen Nachfragen der Zuhörerinnen Rede und Antwort – ganz vorne mit dabei: die Schüler*innen des Max-Planck-Gymnasiums, die viele Gelegenheiten zu Wortmeldungen ergriffen und auch nach der Veranstaltung bei standesgemäßer Brezel und Getränk mit Herrn Kiesewetter ins Gespräch kamen. Ein spannender und aufschlussreicher Abend!
Näheres zur Schwarzkopf Stiftung Junges Europa erfahren Sie hier.
Thomas Wagner
Fachleiter Politische Bildung
Das MPG in der Schwarzkopf Stiftung Junges Europa (September 2025)
Am Mittwoch, den 24. September 2025 war es mal wieder soweit: Interessierte Schüler*innen der Politik Leistungskurse Q1 und Q3 sowie aus dem Wahlpflichtkurs 10 Politische Bildung sind am frühen Abend in die überparteiliche Schwarzkopf Stiftung Junges Europa gegangen, um an einem der regelmäßig stattfindenden Diskussionsformate teilzunehmen. Diese Veranstaltung fand im Rahmen der neuen Reihe „Young European Security Talks“ statt. Mit dieser Reihe möchte die Schwarzkopf Stiftung Junges Europa gemeinsam mit jungen Menschen aktuelle sicherheitspolitische Fragestellungen diskutieren – im Gespräch mit Expert*innen und Gesellschaftsgestalter*innen.
Dieses Mal ging es um das Thema „Krieg. Kindheit. Zukunft? – Junge Perspektiven in bewaffneten Konflikten“. Angesichts der Vielzahl an Krisen, Konflikten und Kriegen weltweit war das Interesse an der Veranstaltung groß. Global betrachtet, lebt mehr als jedes sechste Kind in einer Region bewaffneter Auseinandersetzungen und trotzdem – wie es auch in dem die Veranstaltung ankündigenden Text heißt – „werden die Rollen und Perspektiven von Kindern und Jugendlichen in außen- und sicherheitspolitischen Debatten kaum berücksichtigt“. Mit dieser Tatsache wollte die Veranstaltung brechen.
Zu Gast war die Politikwissenschaftlerin Sofie Lilli Stoffel des Berliner Think Tanks Global Public Policy Institute (GPPi). Sie stand den kritischen Nachfragen der Schüler*innen sowie der Student*innen nicht nur während, sondern – gestärkt durch Brezel und Getränk – auch nach der Veranstaltung zur Verfügung. Auch wenn es nicht auf alle Fragen befriedigende Antworten geben konnte (was der Komplexität des Themas und der Schwierigkeit der Erhebung von validem Datenmaterial geschuldet ist), hatte die Veranstaltung für unsere Schüler*innen nicht nur einen inhaltlichen Mehrwert, sondern bot auch den Rahmen für einen regen und kontroversen Austausch mit Schüler*innen aus anderen Jahrgangsstufen und Schulen.
Näheres zur Schwarzkopf Stiftung Junges Europa erfahren Sie hier.
Thomas Wagner
Fachleiter Politische Bildung
Kopf an. Müll aus. Unser Zeitungskiosk hat seinen neuen Standort bezogen: im Foyer vor der Aula.
Seit diesem Schuljahr unterhält der Fachbereich Politische Bildung einen Zeitungskiosk. Dieser wird im Verlaufe der kommenden Wochen und Monate mit einem immer größer werdenden Sortiment bestückt. Schüler*innen aller Jahrgangsstufen können hier – im Foyer vor der Aula – vorbeikommen, sich mit der Zeitungslektüre ihrer Wahl für zu Hause eindecken, oder direkt vor Ort im Lese-Lounge-Bereich Platz nehmen und durch die Zeitungen stöbern.
Wir wünschen allen viel Freude beim Lesen!
Euer Fachbereich Politische Bildung
